N3 Grammar Test 1

Summary of Linguistic Competence Required for N3 (www.jlpt.jp)

The ability to understand Japanese used in everyday situations, and in a variety of circumstances to a certain degree.

-One is able to read and understand written materials with specific contents concerning everyday topics.

-One is also able to grasp summary information such as newspaper headlines.

-In addition, one is also able to read slightly difficult writings encountered in everyday situations and understand the main points of the content if some alternative phrases are available to aid one’s understanding.

-One is able to listen and comprehend coherent conversations in everyday situations, spoken at near-natural speed, and is generally able to follow their contents as well as grasp the relationships among the people involved.

問題１

１）この用紙は、必ず黒か青のペンで記入する（　　　　　）。

１　こと　２　もの　３　ことか　４　ものか

２）あれ？私のジュースがない。さっきここに（　　　　）のに。

１　置いといた　２　置いてみた　３　置きかけた　４　置いちゃった

３）その店なら、ここから５分（　　　）着くと思いますよ。

１　ごろで　２　ごろに　３　ぐらいで　４　ぐらいに

４）エアコンを（　　　）寝て、かぜをひいてしまった。

１　ついたまま　２　つきながら　３　つけたまま　４　つけながら

５）子供のころ、父は出張（しゅっちょう）に行く（　　　）いつも私におみやげを買ってきてくれた。

１　なら　２　たびに　３　ところ　４　ついでに

６）申込書（もうしこみしょ）を（　　　　　）、受付の係員に渡してください。

１　書いたとたん　２　書きおえたら　３　書きだしたら　４　書いたとshちあら

７）今日の午後から明日に（　　　　）台風が日本を通過（つうか）するらしい。

１　まで　２　かけて　３　つれて　４　わたって

８）あの二人の結婚が本当だと（　　　　）、大ニュースだ。

１　いうと　２　いえば　３　したら　４　しても

９）A: 春に咲く花（　　　）何ですか？

B: やっぱりさくら　でしょう。

１　といえば　２　としては　３　とすると　４　とすれば

１０）さっき先生に聞いたんだけど、明日、学校にテレビの取材が来る（　　　　）。

１　かしら　２　もんね　３　んだっけ　４　んだって

問題２　次の文の（　x　）に入る最もよいものを、１、２、３、４から一つえらびなさい

１）病気に（　　　）（　　　　）（　　x　　）（　　　）大切さに気がついた。

１　の　２　健康　３　なって　４　はじめて

２）彼が行けないと言っている（　　　）（　　　）（　　x　　）（　　　）だろう。

１　のは　２　こと　３　という　４　行きたくない

３）いくら（　　　）（　　　）（　　x　　）（　　　）わからないのです。

１　いいか　２　みても　３　考えて　４　どうしたら

４）お金をおろしたいから、駅に（　　）（　　　）（　　x　　）（　　　）もいい？

１　行く　２　よって　３　銀行に　４　途中（とちゅう）で

問題３　次の文章を読んで（１）から（３）の中に入る最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。